Visando a minimização dos casos de uso indevido das políticas de ações afirmativas nos processos de seleção de estudantes durante a entrada no Ensino Superior, a ação de letramento racial nas escolas pode ter impactos positivos, de modo que pessoas negras acessem a política de cotas por direito. Financiado com recursos oriundos de emenda parlamentar, o Projeto de Extensão Pra quem as cotas? Papo reto sobre ações afirmativas e identidade racial no Ensino Médio visa promover debates sobre identidade racial com estudantes de escolas públicas do ensino médio, apresentando informações técnicas e qualificadas sobre o direito e o acesso à política de ação afirmativa para jovens negros, ampliando suas perspectivas de acesso ao Ensino Superior. Para mais informações, acesse a divulgação do projeto no instagram @praquemcotas ou envie e-mail para: rodrigoednilson@ufmg.br .
